兒童智力測試儀的發(fā)展兒童是一個積極的觀察者機械心理學認為，兒童的智力發(fā)展是慢慢從外部發(fā)展起來的。人們對外部事物的印象不是人們自愿接受的。外部事物的印象就像一個莽撞的大漢，強硬地敲開我們的“感官大門...硬闖進來，然后在我們心里安家，與我們的心靈逐漸互相接納、彼此融合，從而形成智力。機械心理學的這種觀點對教育學理論和實踐都產生了非常重要的影響。但是，兒童的行為表現(xiàn)向我們表明。
兒童智力測試儀發(fā)展第九章注重兒童的智力發(fā)展心理學家的很多觀點對我們的現(xiàn)代教育，仍然具有重大的指導意義，他們一直認為人的智力是從外部影響到內部的。他們普遍認為，孩子的智力之所以得到成長，就是因為他們接受到外部的感官刺激，正是因為外部的環(huán)境，才使得我們的大腦被強硬地撬開，才最終形成智力。
兒童智力測試儀還有人曾經說過，孩子沒有任何主動性，就像一只掉線木偶一樣，需要別人指引他們前進的道路。甚至還真有人認為，孩子里面什么都沒有，需要我們硬性地給他們裝滿內容�？墒�，兒童的事實表現(xiàn)證明。
